Acabat el període de preinscripció escolar, els centres educatius de Cerdanyola han rebut 458 sol·licituds d’infants que l’any vinent han de cursar P3. La majoria s’han tramitat de forma telemàtica i només un percentatge reduït de forma presencial. Les sol·licituds s’han repartit entre els centres de Bellaterra (48), Carles Buïgas (19), Collserola (25), La Sínia (53), Les Fontetes (9), Saltells (18), Sant Martí (17), Serraperera (37), Turó de Guiera (51), Xarau (31), Escaladei (18), FEDAC Cerdanyola (34), Montserrat (35) i Ramon Fuster (63).
D’altra banda, González ha explicat que les escoles bressol municipal han cobert gairebé el 65% de les seves places, tot i que és possible que arribin preinscripcions fora de termini.
I pel que fa a les preinscripcions realitzades per a primer d’ESO han estat 474 distribuïdes a Banús (125), Forat del Vent (83), Gorgs (84), Jaume Mimó (83), Pere Calders (64), Escaladei (5), Montserrat (9) i Ramon Fuster (16).
La segregació escolar millora a Cerdanyola
González s’ha referit també a l’informe ‘Estat i evolució de la segregació escolar a Catalunya 2020 per raó d’origen’, publicat per la Fundació Bofill fa uns dies, que constata la millora en la distribució equitativa de l’alumnat entre els centres de la ciutat. Aquest estudi situa a Cerdanyola en el lloc 23, millorant així la segona posició que ocupava en el darrer realitzat per la Sindicatura de Greuges amb dades del curs 2013-2014. Tot i així, encara ara l’informe indica que 4 de cada 10 alumnes d’origen estranger a infantil/primària i 2 de cada 10 a secundària haurien de canviar de centre per tal que la distribució fos perfecta.
El regidor d’Educació remarca que Cerdanuola, igual que la majoria dels municipis de la regió metropolitana, està encara en el grup de les 42 ciutats amb molt alta segregació escolar per raó d’origen. Malgrat això, González destaca que “l’informe assenyala que Cerdanyola està anant per bon camí”.
Equitat digital d’infants i joves
L’Ajuntament ha dut a terme un operatiu per minimitzar l’escletxa digital en la situació actual que l’activitat es fa de forma telemàtica. David González explica que “en el moment en què es va fer públic que l’activitat lectiva dels centres educatius seria portada a terme de forma telemàtica, l’Ajuntament va planificar un operatiu específic per tal de minimitzar l’escletxa digital que aquest fet podia generar i intentar garantir al màxim l’equitat d’accés al dret bàsic a l’educació de tot l’alumnat de Cerdanyola”. Aquest operatiu, que ha tingut un cost de 24.030 euros, ha permès a l’Ajuntament subministrar 180 connexions a internet, 200 targetes SIM i 90 tauletes (60 d’aquestes de l’Escola Municipal La Sínia). El material va ser distribuït entre 157 alumnes i el va fer Creu Roja. A més, des del Departament d’Educació de la Generalitat també s’han facilitat 49 connectivitats i 42 tauletes.
Cerdanyola Educa es digitalitza
González, per últim, ha destacat que el Servei d’Educació ha treballat per posar a l’abast de professorat, alumnat i famílies recursos interessants per complementar l’activitat educativa a casa. L’actualitat de les propostes es pot consultar a http://educa.cerdanyola.cat/altres-recursos
La planificació de les activitats s’ha realitzat tenint presents les diferents etapes educatives i arribant al màxim d’àrees d’aprenentage, aportant important contingut a l’anomenat Cerdanyola Educa Confi(n)at.
